Дистанционный интерактивный семинар для работников пресс-служб региональных органов управления образованием и работников региональных СМИ по вопросам информационного освещения тем, связанных с введением новых финансово-экономических механизмов обеспечения качества образования

Уважаемые работники пресс-служб региональных органов управления образованием и работники региональных СМИ!

В связи с реализацией проекта "Организационно-методическое и экспертно-аналитическое обеспечение электронного мониторинга введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО), а также динамики изменения величины средних заработных плат всех категорий работников учреждений общего образования, в т.ч. для детей с ограниченными возможностями здоровья" Институт проблем образовательной политики "Эврика" подготовил для вас видеолекции наших экспертов, а также пакет информационно-аналитических материалов, которыми вы можете воспользоваться при написании своих статей.

Лекция заместителя директора ИПОП "Эврика" Романа Селюкова

Под новыми финансово-экономическими механизмами, в первую очередь, подразумевается нормативно-подушевое финансирование и новая система орплаты труда.

Сюжет с введением нормативно-подушевого финансирования не нов. Регионы с 2001-2002 гг. начали апробацию такого рода механизмов. Однако массовый характер это приобрело в 2006-2007 гг., когда регионы начали планировать участие в комплексных проектах модернизации образования.
 

Лекция эксперта ИПОП "Эврика" Натальи Шадриной

Для чего осуществляется мониторинг финансово-экономических механизмов? Чтобы выяснить, насколько готова образовательная система к внедрению федеральных государственных образовательных стандартов, происходит ли их финансовое обеспечение, насколько эффективно расходуются бюджетные средства и происходит ли бюджетирование, ориентированное на результат.

Лекция эксперта ИПОП "Эврика" Владимира Бацына

Развитие государственно-общественного управления в образовании - тема в высшей степени актуальная и требующая внимания на современном этапе модернизации образования.

Государственно-общественное управление уже стало реальностью, когда появился закон "Об образовании", но новое дыхание оно начинает приобретать сейчас, после введения ФГОС. Стандарты закрепили то, что уже было введено в практику в годы реализации комплексных проектов модернизации образования.

Лекция «Процедуры и механизмы стимулирования качества труда педагогических работников., Е.Ю. Петряева, эксперт ИПОП «Эврика»